Oferecemos programas abrangentes de educação que preparam os alunos para carreiras gratificantes no campo da pedagogia...

Doutor em Filosofia em Educação.

Calendário acadêmico

• Com aulas EAD.
• Início do Curso: Imediato.

Informações

• Programa: Doutor
• Local: Orlando, FL – USA
• Créditos: 160
• Carga horária: 2400 h
• Tese é entregue e analisado de forma remota.
• Duração: 48 meses.

Diploma:

Titulo americano: Doutor em Filosofia em Educação.

Trabalho de Conclusão de Curso:

• Tese

Grade curricular:

M01 - COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM O PROCESSO DE LETRAMENTO

• Unidade 1 - Conceitos Essenciais no Estudo da Linguagem
• Unidade 2 - Particularidades Gramaticais
• Unidade 3 - O texto em suas modalidades orais e escritas
• Unidade 4 - Produção e interpretação de textos

M02 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

• Unidade 1 - Fundamentação conceitual e a origem da educação História da Educação
• Unidade 2 - Educação do Oriente Médio à Idade Média
• Unidade 3 - História da Universidade e a Educação Moderna
• Unidade 4 - História da Educação Brasileira

M03 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

• Unidade 1 - Educação: concepção e políticas públicas
• Unidade 2 - Pedagogia, educação e cultura
• Unidade 3 - A pedagogia e o mercado educacional
• Unidade 4 - Aspectos históricos e as tendências da Educação

M04 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS MODALIDADES DE ENSINO

• Unidade 1 – História e evolução do ensino presencial ao híbrido
• Unidade 2 – Plataformas EAD e a gestão do conteúdo
• Unidade 3 – Design de conteúdos e recursos didáticos
• Unidade 4 – A tutoria, os desafios e as tendências da EAD

M05 - PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

• Unidade 1 – Fundamentos da psicologia
• Unidade 2 – Psicopedagogia
• Unidade 3 – Desenvolvimento do psiquismo humano
• Unidade 4 – Desenvolvimento e aprendizagem

M06 - DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA APRENDIZAGEM

• Unidade 1 – Desenvolvimento motor da criança
• Unidade 2 – Locomoção, equilíbrio e problemas neuropsicomotores na criança
• Unidade 3 – Desenvolvimento neuropsicomotor em crianças e adolescentes
• Unidade 4 – Aprendizagem motora

M07 - PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E DA ESCRITA

• Unidade 1 – como funciona a aquisição da linguagem?
• Unidade 2 – produção e interpretação de textos na educação básica
• Unidade 3 – produção e interpretação de textos na EJA e para PNE
• Unidade 4 – aquisição, desenvolvimento e distúrbios da linguagem escrita

M08 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

• Unidade 1 – Alfabetização e letramento: uma abordagem geral
• Unidade 2 – Aquisição da língua escrita na alfabetização
• Unidade 3 – O processo de letramento
• Unidade 4 – Ludicidade e tecnologias na alfabetização e letramento

M09 - METODOLOGIAS ATIVAS

• Unidade 1 – Metodologias ativas e a educação 4.0
• Unidade 2 – Aprendizagem baseada em problemas e projetos
• Unidade 3 – Ensino adaptativo e gamificação da aprendizagem
• Unidade 4 – Sala de aula invertida e o design thinking

M10 - NEUROCIÊNCIAS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - JOGOS, BRINCADEIRAS E DIDÁTICA APLICADAS A NEUROEDUCAÇÃO

• Unidade 1 – História e fundamentos da ludicidade
• Unidade 2 – Ludicidade, cultura e educação
• Unidade 3 – Jogos e brincadeiras na educação infantil
• Unidade 4 – Técnicas lúdicas para ensinar e aprender

M11 - NEUROEDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

• Unidade 1 – Educação e tecnologia
• Unidade 2 – Tecnologias educacionais e o docente
• Unidade 3 – Neuroeducação na escola e na aprendizagem
• Unidade 4 – Neuroeducação e os distúrbios físicos e mentais

M12 - TUTORIA EM EAD

• Unidade 1 – Fundamentos da tutoria em EAD
• Unidade 2 – Os diversos tipos de tutoria
• Unidade 3 – Competências, habilidades e atitudes de um tutor
• Unidade 4 – As atividades da tutoria virtual

M14 - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Unidade 1 – História, políticas e currículo da educação infantil
• Unidade 2 – Estágios do desenvolvimento da criança
• Unidade 3 – Didática, currículo e avaliação na educação infantil.
• Unidade 4 – Organização do trabalho na educação infantil

M15 - CURRÍCULOS E PROJETOS PEDAGÓGICOS

• Unidade 1 – Currículo, BNCC, educação profissional e superior
• Unidade 2 – Currículo: tipos e concepções
• Unidade 3 – Currículo por competências e itinerários
• Unidade 4 – Projetos pedagógicos

M16 - AVALIAÇÃO - TEORIA E PRÁTICA

• Unidade 1 – Avaliação: história e reflexões
• Unidade 2 – Avaliação: conceitos e tendências
• Unidade 3 – Avaliação sob o aspecto da gestão e do PPP
• Unidade 4 – Avaliação na prática

M17 - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

• Unidade 1 – Histórico e preceitos legais da BNCC
• Unidade 2 – A BNCC e a educação infantil
• Unidade 3 – A BNCC e o ensino fundamental
• Unidade 4 – A BNCC e o novo ensino médio

M18 - POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO

• Unidade 1 – Sistema educacional brasileiro
• Unidade 2 – Bases legais da educação
• Unidade 3 – Organização do sistema educacional brasileiro
• Unidade 4 – Financiamento da educação nacional

M19 – PROJETO DE TESE

• Unidade 1 – Iniciação científica
• Unidade 2 – Técnicas de leitura, resumo e fichamento
• Unidade 3 – Projetos de pesquisa
• Unidade 4 – Trabalhos científicos e as normas da ABNT

LINHAS DE PESQUISA

1. FORMAÇÃO DOCENTE
   AVALIAÇÃO: TEORIA E PRATICA
   ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO
   GESTAO EDUCACIONAL
   EDUCAÇÃO INCLUSIVA
   GESTAO EM EAD
   EDUCAÇÃO A DISTANCIA E NOVAS MODALIDADES DE ENSINO
2. EDUCAÇÃO ESPECIAL
   PROCESSOS COPGNITIVOS DE APRENDIZAGEM
   PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
   TRANSTORNOS E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM
   TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
   EDUCAÇÃO INCLUSIVA
   ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR E NEURO EDUCAÇÃO
3. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
   EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
   GESTAO DE TECNOLOGIAS NA INFORMAÇÃO E COMINICAÇÃO
   INTRODUÇÃO A EAD
   EDUCAÇÃO A DISTANCIA E NOVAS MODALIDADES DE ENSINO
   PRODUÇÃO DE CONTEUDOS PARA EAD
   INTERFACE HUMANO-COMPUTADOR

48 x R$ 650,00